為了備考2022年湖南專升本考試的同學能更好的復習，小編整理了2021年湖南財政經(jīng)濟學院專升本《管理學》考試大綱

　　一、考試的基本要求

　　《管理學原理》是管理類專業(yè)的一門基礎課。本大綱適用于報考湖南財政經(jīng)濟學院相關專業(yè)的專升本入學考試。

　　本課程要求考生從了解管理學的沿革入手，系統(tǒng)掌握國內外先進的管理思想、理論和方法，主要包括管理思想及其發(fā)展、計劃職能、組織職能、領導職能、控制職能。同時掌握相應的管理技能、管理的科學思維，并緊密結合中國的實際，將理論與實踐有機結合，能分析和解決管理中的現(xiàn)實問題。

　　二、考試的范圍和內容

　　第一章 管理、管理者與組織 1.考核知識點：

　　(1) 管理的含義

　　(2) 管理者的類型、技能與角色

　　(3) 組織的系統(tǒng)觀與范式轉變

　　(4) 企業(yè)與企業(yè)管理 2.考核要求：

　　(1) 管理的含義

　　識記：管理的定義;掌握：管理的職能

　　(2) 管理者的類型、技能與角色

　　掌握：①管理者的分類;②管理者的技能;③管理者的角色。

　　(3) 組織的系統(tǒng)觀與范式轉變識記：組織的概念及特征。

　　掌握：組織的環(huán)境要素。第二章 管理思想的演進 1.考核知識點：

　　(1) 古典管理理論

　　(2) 人際關系學說與行為科學

　　(3) 現(xiàn)代管理理論 2.考核要求：

　　(1) 古典管理理論

　　掌握：①泰羅的科學管理理論;②美國管理運動的三次高潮;③法約爾的管理過程理論;④韋伯的理想的行政組織體系理論。

　　(2) 人際關系學說與行為科學掌握：梅奧的霍桑試驗

　　(3) 現(xiàn)代管理理論

　　識記：①管理理論的叢林;②權變管理理論。

　　第三章 計劃職能概述

　　1.考核知識點：

　　(1) 計劃的含義與內容

　　(2) 目標與目標管理

　　(3) 預測 2.考核要求：

　　(1) 計劃的含義與內容

　　識記：①計劃的含義;②計劃的作用。

　　掌握：①計劃活動的內容;②計劃活動的過程。

　　(2) 目標與目標管理

　　識記：①目標的概念;②目標的原則與作用;③目標管理的含義。

　　掌握：①目標管理的特征;②目標管理的優(yōu)缺點。應用：目標管理的過程。

　　(3) 預測

　　識記：①預測的含義與作用;②預測的方法。

　　第四章 戰(zhàn)略管理

　　1.考核知識點：

　　(1) 戰(zhàn)略管理的過程

　　(2) 戰(zhàn)略分析

　　(3) 戰(zhàn)略制定 2.考核要求

　　(1) 戰(zhàn)略管理的過程

　　識記：①戰(zhàn)略及戰(zhàn)略管理;②戰(zhàn)略管理的過程

　　(2) 戰(zhàn)略分析

　　識記：核心能力的特征

　　掌握：①產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析(五力模型分析);②價值鏈模型

　　應用：SWOT 分析

　　(3) 戰(zhàn)略制定

　　識記：戰(zhàn)略的層次

　　掌握：①整體層次的戰(zhàn)略;②事業(yè)層戰(zhàn)略;③職能層戰(zhàn)略;④事業(yè)集合矩陣

　　應用：①總成本領先戰(zhàn)略;②差異化戰(zhàn)略

　　第五章 決策

　　1.考核知識點：

　　(1) 決策的含義與類型

　　(2) 兩種決策模式

　　(3) 決策的過程與影響決策的因素

　　(4) 群體決策與決策的方法 2.考核要求：

　　(1) 決策的含義與類型

　　識記：①決策的概念;②決策中的兩類問題(例行與例外問題);③決策與管理。

　　掌握：決策的類型

　　(2)兩種決策模式

　　了解：①決策的理想模式;②決策的管理模式。

　　(3) 決策的過程與影響決策的因素

　　掌握：①決策的過程;②影響決策的因素

　　(4) 群體決策與決策的方法

　　識記：①群體決策的形式;②主觀決策方法掌握：群體決策的優(yōu)缺點

　　第六章 組織職能概述 1.考核知識點：

　　(1) 組織職能的含義及過程

　　(2) 管理寬度與組織層次

　　(3) 組織中的職權配置 2.考核要求：

　　(1) 組織職能的含義及過程

　　識記：①組織職能的概念;②組織的兩類基本特征。掌握：組織職能的過程。

　　(2) 管理寬度與組織層次

　　識記：①管理寬度;②管理層次;③管理寬度與管理層次的關系。

　　掌握：①影響管理寬度的因素;②比較高聳型與扁平型組織結構。

　　(3) 組織中的職權配置

　　識記：①權力與職權;②指揮鏈;③組織成員的活性化。

　　掌握：①授權;②集權與分權;③職權的分化。

　　第七章 組織的職位設計與結構設計

　　1.考核知識點：

　　(1) 職位設計

　　(2) 部門劃分與組織結構的類型

　　(3) 團隊的類型與特點

　　(4) 委員會管理 2.考核要求：

　　(1) 職位設計

　　識記：①職位設計的含義;②職位設計的要求掌握：職位設計的演化

　　(2) 部門劃分與組織結構的類型

　　識記：①部門劃分的含義;②部門劃分的原則

　　掌握：①典型的組織結構類型;②影響組織結構選擇的因素。

　　應用：部門劃分的主要方法及意義。

　　(3) 團隊的類型與特點

　　識記：企業(yè)采用團隊組織的方式。掌握：高效團隊的特征。

　　(4) 委員會管理

　　識記：委員會的含義。掌握：委員會管理。

　　第八章 人力資源管理 1.考核知識點：

　　(1) 人力資源管理的含義及過程

　　(2) 人員的選拔

　　(3) 人員的考評

　　(4) 人員的培訓與發(fā)展 2.考核要求：

　　(1) 人力資源管理的含義及過程識記：人力資源管理的含義。

　　掌握：人力資源管理的系統(tǒng)過程。

　　(2) 人員的選拔

　　識記：①人力資源的供需分析;②彼得原理。

　　掌握：①選拔人員的過程與方法;②外部招聘與內部提拔的優(yōu)缺點。

　　應用：人員選拔的依據(jù)(職位要求與人員的條件或資質)。

　　(3) 人員的考評

　　識記：①考評的目的;②考評的基準。

　　(4) 人員的培訓與發(fā)展識記：培訓的目的。

　　掌握：培訓的計劃與實施。

　　第九章 組織變革 1.考核知識點：

　　(1) 組織變革概述

　　(2) 面向過程的組織變革 2.考核要求：

　　(1) 組織變革概述

　　識記：①組織變革的動因、認識;②組織變革的領

　　域。

　　掌握：抵制變革的原因

　　(2) 面向過程的組織變革

　　掌握：業(yè)務過程再造(掌握概念即可)。第十章 領導職能概述

　　1.考核知識點：

　　(1) 領導職能的含義

　　(2) 有關領導的主要理論

　　(3) 溝通 2.考核要求：

　　(1) 領導職能的含義

　　識記：①領導的含義;②領導者與管理者的區(qū)別;

　　③領導者與權力

　　(2)有關領導的主要理論

　　掌握：①領導行為理論;②)領導權變理論應用：領導理論在實踐中的分析運用

　　(3) 溝通

　　識記：①溝通的概念;②溝通的過程;③溝通的類型

　　掌握：①正式溝通與非正式溝通;②有效溝通的原則

　　應用：溝通的障礙及如何克服溝通的障礙第十一章 激勵

　　1. 考核知識點：

　　(1) 人的行為模式與激勵

　　(2) 內容型激勵理論

　　(3) 過程型激勵理論

　　(4) 行為修正型激勵理論

　　2. 考核要求：

　　(1) 人的行為模式與激勵

　　識記：①激勵的含義;②人的行為模式。

　　(2) 內容型激勵理論

　　識記：①馬斯洛需要層次理論;②三種需要理論;

　　③雙因素理論。

　　應用：馬斯洛需要層次理論、雙因素理論在實踐中的應用。

　　(3) 過程型激勵理論

　　識記：①期望理論;②公平理論;③波特—勞勒模式。

　　應用：過程型激勵理論在實踐中的應用。

　　(4) 行為修正型激勵理論識記：強化理論;

　　掌握：強化的方式。

　　第十二章 控制職能概述 1.考核知識點：

　　控制的含義與過程 2.考核要求：

　　識記：①控制的含義;②控制的類型。

　　掌握：①控制工作的步驟;②控制工作的原理。

　　三、考試題型和分值結構(100 分)

　　考試題型共六種：單選題、多選題、判斷題、簡答題、論述題、案例分析題。

　　四、考試形式筆試(閉卷)五、考試時間 90 分鐘

　　六、主要參考書目

　　焦叔斌，楊文士.管理學(第四版).北京：中國人民大學出版社，2014 年 2 月。

　　以上就是湖南專升本網(wǎng)給大家整理的2021年湖南財政經(jīng)濟學院專升本《管理學》考試大綱~各位考生可加入【湖南專升本考生交流群】與同學們一起交流，或【在線咨詢老師】與專業(yè)的報名指導老師開展一對一交流，幫助考生攻克基礎知識薄弱、攻堅考試重點難點等困難，得到專屬于自己的解答。敬請關注我們吧!