由于上海統招專升本英語考試多數題型采用選項形式，同學們在學習過程中容易養成“只知大概，不知具體”的毛病。同時，認詞是掌握詞匯最基本的要求，對于英語復習來說，光是知道一個詞的詞義是遠遠不夠的，還必須知道這個詞與其他詞，尤其是其同義詞和近義詞的區別。比如詞義相同的兩個單詞用在同一個句子中就不合適。為了解決這種困境，建議同學們應該將學習過程中出現過的多種詞義相同的單詞進行歸納總結，做到心中有數。

　　二、只背不用

　　在上海統招專升本英語復習過程中，有些同學即便是很努力的記憶英語單詞，也并未必使單詞量有一個提高，其主要原因在于孤立的記憶單詞。在這分享一個學習技巧：給單詞賦予一個理想的語境，讓單詞利用語言這一載體。因為在文章中呈現和應用比單純記憶更為重要。我們可以通過例句或文章記憶單詞，一方面幫助了解這個單詞的正確用法;另一方面幫助了解正確使用單詞的語境。有了句子或文章這些載體，同學們記憶單詞就會變得有據可依，用起來也會得心應手。

　　三、習慣復習長難詞

　　同學們習慣在寫句子的時候，專挑復雜的、字母多的單詞記憶，但實際效果并不好，寫出來的都比較漢語化而不符合英語表達習慣。其實掌握一些有多個釋義的小詞、活詞，并能靈活運用，寫出來的文章非但不會拗口，還會顯得更流利、地道。建議同學們平時在學習過程中，每碰到一個拿不準的單詞，就記到本子上，查出在文章中的具體意思以及其他比較常用的釋義，然后在空閑的時間，經常翻閱一定能達到一定的記憶效果。

　　四、過分依賴中文釋義

　　許多同學習慣于邊看漢語邊背單詞，例如意思完全不同但語法都對的兩個句子，這樣就容易形成對句子的誤解，然而同學過于依賴中文釋義還有另一個問題，即無法精確表現近義詞之間的區別。比如詞義相同的兩個單詞，所表達的意思卻有很大區別。

　　五、長時間集中背誦

　　相比與長時間集中記憶單詞，建議采取少量多次的原則更好。每次背單詞的時候不要背誦太多，要分散在一天之內、一周之內，甚至是一月之內背誦，并利用零碎進行多次復習。或者利用見縫插針的方法，比如復習數學累了，拿出10幾分鐘背上10個英語詞匯，然后繼續復習數學。這樣做，不僅避免了枯燥的英語單詞記憶，而且也能使得其他科目的復習效率和英語單詞的記憶效率共同得到提高。