【導(dǎo)讀】湖南統(tǒng)招專升本英語閱讀理解怎么復(fù)習(xí)?這是很多考生不清楚的問題，所以考生們在備考湖南統(tǒng)招專升本英語科目時要重視解題方法的總結(jié)和獲得，那么，就一起跟湖南統(tǒng)招專升本網(wǎng)來看看吧!

　　通過對近幾年專升本英語的分析，可將閱讀理解歸納為以下幾種題型：主旨大意題、細(xì)節(jié)理解題、推理判斷題(含寫作意圖、目的等)、詞義猜測題。

　　1.詞義猜測題

　　這類題常見的考察方式分為三種：

　?、俨聹y某個詞、詞組、句子的意義。

　　②對文中的多義詞或詞組進(jìn)行定義。

　?、叟袛嗄硞€代詞的指代的對象

　　做這類題型時，首先要找出生詞與上下文之間的邏輯關(guān)系，然后才能猜詞。

　　也可以借助關(guān)聯(lián)詞(如表示因果關(guān)系、表同義或反義的詞)，或者根據(jù)前綴、后綴、復(fù)合、派生等構(gòu)詞知識判斷生詞詞義。

　　2.細(xì)節(jié)理解題

　　這類題考查內(nèi)容主要涉及時間、地點、人物、事件、原因、結(jié)果、數(shù)字等議論文中的例證細(xì)節(jié)和定義類細(xì)節(jié)。

　　這類題目的共同特點是：答案一般都能在文章中找到。當(dāng)然，答案并不一定是文章中的原句，考生需要根據(jù)文章提供的信息自己組織語句回答問題。

　　3.推理判斷題

　　該類題主要考查學(xué)生對文章中隱含或深層的含意的理解能力。

　　它要求考生根據(jù)文章內(nèi)容做出合乎邏輯的推斷，包括對作者觀點的理解，態(tài)度的判斷，對修辭、語氣、隱含意思等的理解。

　　題干關(guān)鍵詞包括infer(推斷),indicate(象征;暗示),imply/suggest(暗示),conclude(作出結(jié)論),assume(假定，設(shè)想)等。

　　作者的語氣態(tài)度往往不會直接寫在文章里，只能通過細(xì)讀文章，從作者的選詞及其修飾手段中體會出來;同時，推理和判斷必須以事實為依據(jù)，切莫主觀臆斷。

　　那些文章中直接陳述的內(nèi)容不能選，要選擇根據(jù)文章推理出來的選項。

　　推理不是憑空猜測，而是立足已知推斷未知;作出正確答案時一定要在文中找到依據(jù)或理由。

　　要忠實于原文，以文章提供的事實和線索為依據(jù)。不能以自己的觀點代替作者的想法;不要脫離原文主觀臆斷。

　　4.主旨大意題

　　這類題在設(shè)題時常會用到title,subject,main idea,topic,theme等詞。

　　閱讀理解文章多是議論文和說明文，這兩種文體的結(jié)構(gòu)可歸納為：提出問題——論述問題——得出結(jié)論/闡明觀點。

　　對于這類文章，抓主題句是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現(xiàn)在文章的開頭或結(jié)尾。主題句具有簡潔性、概括性的特點。

　　若無明確主題句，就要找關(guān)鍵詞(出現(xiàn)頻率較高),歸納總結(jié)。

　　注意，閱讀理解選項中通常有一個干擾項，解答此類題時同學(xué)易犯以下三種錯誤：

　　表述過于片面，只涵蓋該段個別細(xì)節(jié)。

　　表述已經(jīng)超出該段的內(nèi)容。

　　表述與段落內(nèi)容無關(guān)，在段落中找不到相關(guān)依據(jù)。

　　以上就是關(guān)于“湖南統(tǒng)招專升本英語閱讀理解”的全部內(nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于湖南專升本常見問題、相關(guān)資訊，如考試動態(tài)、招生簡章、統(tǒng)考動態(tài)、招生院校、模擬試題、考試大綱、專升本等相關(guān)信息，敬請關(guān)注湖南專升本網(wǎng)!